高考备考研讨会工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写一份总结。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的高考备考研讨会工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高考备考研讨会工作总结120xx年1月22日——23日我有幸参加了20xx年生物高考研讨会，在这次研讨会上请到王恒老师、杜东平和赵金秋老师。他们从事多年的高中生物教学，之后有从事高考生物的研究，他着中介绍了在新课改的背景下如何备考及取得的成功经验，以及分析了这几年高考试题和大家交流，其中将对我校备考具有重要指导意义的一些内容整理如下：
一、近几年高考试题延续的特点
1、学科基础知识是测试是前提
学科能力是建立在一定的基础知识之上，从多年的高考来看，立足学科重点与非重点知识的命题都有，近几年还有考点增多倾向，学生每一个知识上的盲点就是其考试时一个丢分的漏洞。
2、能力测试是重点
现在生物高考是理科综合能力测试的组成部分，当今教育思想强调培养学生的学科能力，从考试情况看，实验能力、理解能力、获取信息的能力是基础，理解能力、综合运用能力是重点，探究能力、综合运用能力是难点，除了上述学科能力外，试卷解答还表现出对考生逻辑推理能力、判断能力、总结归纳能力、表达能力等其他能力的较高要求。
3、 ……此处隐藏2747个字……绿体色素提取和分离实验中有哪些防止污染的具体做法？
2、课本中有哪些内容用到同位素标记法？
3、举例说明病毒对人类有哪些有利的方面？
4、举例说明酒精在生物实验中的用途。
（6）联系实际：联系生产、生活、自然现象，培养学生解决实际问题的能力。如在细胞呼吸一节中，由学生思考、汇总出以下问题：
1、地窖贮存果蔬。
2、运动后肌肉酸痛。
3、苹果贮存久了有酒味。
4、利用酵母菌酿酒。
5、种子风干入库。
6、未风干的种子堆放发热变潮。
7、遭受涝灾的作物烂根。
8、松土增加肥效。
9、种子萌发（长豆芽、长蒜黄）。
10、水培植物通气。
11、牵牛花颜色的变化。
12、果实变暄。
13、贮存水果时降低氧浓度。
14、利用酵母菌发面蒸馒头。
15、给农作物摘去变黄的叶子
16、增大作物昼夜温差。
17、冷库中贮存水果。
18、恒温动物在低温时耗氧量增加。
19、冬眠动物呼吸减弱。
20、教室内氧浓度低时学生容易发困。
21、乳酸菌发酵制酸奶。
22、罐头食品的安全钮。
23、进入高原后血液乳酸含量增加。
24、用透气性的纱布包扎伤口。
2、练习巩固
（1）精选习题：成题、改编、自编。
（2）随堂练：先由学生练习，再由学生交流，教师点评。
（3）定时练：独立训练，按时完成，按时交卷，教师批阅，给出成绩。
